着班内的同学。
没有“死者”，但也不排除是在还没来的学生当中。而且她明显地看到，班内的两人身上有“死”的颜色，不如“死者”那么深，但确实是代表他们即将死去了。
她正想告诉死神这一点，却顾忌门卫的存在。
死神怎么可能发现不了这点小心思，直接让另一个死神走了。两人一起退到楼梯边，见崎鸣就将自己的发现告诉了死神，连那两个将死之人的相貌都描述得很具体。
死神一直认真的聆听着，但这些情报对他来说远没有之前的重要。
这个班级毕竟不是夜见山的三年三班，是属于他管控的世界的三年三班，所以他能清楚地看到这班人的命数均为个位数，而且有两个人即将死去，他连两人的死法都知道得一清二楚。
对于一个普通的班级来说，这必然是不正常的，再加上那个门卫，死神已经确定这和三年三班有关。
所以他打算做个试验，若是试验成功，那么三年三班的诅咒或许可以彻底解决了。
而另一边，艾莉丝等死神走了没多久就受到了威尔的秘书送来的好几大摞资料。
如果不是能通过其他人看到艾莉丝的动静，恐怕连死神都想不到艾莉丝会如此细心，居然注意到了这段时间频繁发生的校园死亡事件，并且将其和里莲的事联系了起来，并运用威尔的强大情报网查来了如此多的情报。
她搜查的方向性很明确：每个频繁出事的学校的三年三班的全体学生及其老师最近的照片。考虑到详细资料的费时性和不必要性，她只要求照片资料。
她很清楚自己能做到什么，于是拿到那好几摞照片后，便逐一迅速的看了起来，将所有人的命数都标注在了照片上，并由里莲在电脑上进行备份。两姐弟合作起来效率很快，当艾莉丝看完最后一张照片时，里莲也刚好记录完了数据，将其交给艾莉丝处理。
因为他并不知道自己的姐姐此举到底有何意义，只是对那些数据的统一性有些惊异。几乎每个三年三班的学生的命数都是个位数，还有为数不少的没有命数的人，那是艾莉丝特意交代的：她如果没在照片上写命数，那就直接留一个空格，这并不代表她遗漏了。
而这时，他们尽管速度飞快也耗完了一个上午。艾莉丝好说歹说劝里莲睡觉后，就专心地观察着那些数据。
如果将这些人分成班级来看的话，约有百分之三十的班级当中有一个看不见命数的学生或者任课老师。其他班级则是和这些班级一样每个人的命数都很低，俨然一副短命相。这样的巧合让艾莉丝很感兴趣，她立马又下达了一个命令要求搜集来拿百分之七十的班级所在学校的所有员工不包括已经查了的老师的照片。
她的想法和死神不谋而合。既然学生中查不出问题来，那么问题就出在老师身上，里莲所在班级的某位任课老师不就是所谓的“死者”么？原先是因为知道那是死神而否决了这点，现在她反而认为这是一种因为理所当然而产生的干扰。
所以她要来了老师和学生的照片，果不其然在里面找到了很多看不清命数的死神，或者说“死者”。至于其他没有找到“死者”的班级也无法让她否决自己的结论：既然“死者”都能从学生转移到老师了，为什么不能从老师转移到学校职工呢？
至于不再从其他的班级的学生考虑，那是因为这种情况有悖逻辑。
连“死者”都是非三班的学生了，那还诅咒三班干什么？直接诅咒“死者”所在的班级就行了。而目前为止还未发现非三年三班的诅咒。
可能是工作人员很是负责，一早就顺手将其他职工的照片也找齐了，艾莉丝在当天就拿到了自己想要的东西。
她赫然发现自己的想法得到了证实，而这些职工中居然恰好就有很多在日本的——比如离里莲学校不是太远的几所中学。
而在她查清这一切之前，广月中学的某门卫离奇失踪了，奇怪的是没有人发觉他的异常，他就像是从未存在过一样消失了。
连刚刚接受了门卫的带领的见崎鸣都没发现门卫室里只剩下了一人。她忘记了之前看到“死者”的事情，还有些奇怪为什么死神要拉着自己在那个楼梯口站了那么久，明明那里什么都没发生。
但死神已经确信了自己的结论：见崎鸣之前看到的两名将死的学生一人死于楼梯上奔跑摔死，另一名则死于去救人的时候被死者外露的文具贯穿了眼部……而在他命令门卫消失后，这一死亡命运就改变了，从他的预见来看，也是这两人没事了。
生性谨慎的他还在那里等到了两人原定的死亡时间都没发现有半点灾厄的发生。
这足以说明一点：如艾莉丝所想，那些死神身上出现“死者”的颜色并不是因为本身的死神身份，而是因为他们就是死者！
作者有话要说：请不要吐槽中学的名字，这是我对广月森森的爱意……
本章已完成！